6 клас_математика_21.04

Тема: розв'язування рівнянь. Основні властивості рівняння

Завдання:
1. Опрацювати § 48
2. Переглянути відео "Основні властивості рівняння": посилання на відео
3. Розглянути приклади роз'язування рівняння у №1340
4. Розв'язати №1337(1,3,5),1341(1,2), 1346(1). П

6 клас_математика_17.04

Тема: ділення раціональних чисел
Завдання:
1. Виконати самостійну роботу " Подібні доданки та їх зведення"(фото надіслати): посилання на самостійну роботу

2. Опрацювати § 47

3. Переглянути відео "Ділення раціональних чисел": посилання на відео
4. Розв'язати № 1294(1,4,7), 1299, 1301(1)

8 клас_геометрія_17.04

Тема: поняття площі многокутника. Площа прямокутника

Завдання:

1.Опрацювати  §23
2.Переглянути відео "Площа прямокутника": посилання на відео

3. Виконати в зошиті № 854. 870. Розв'язки надіслати у Classroom

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom  Геометрія_8 клас

Код:  m4lwq4q

8 клас_завдання_17.04

Тема: елементи  для введення даних : текстове поле,  прапорець, випадаючий список. співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення

Завдання:

1. Пройти тест з теми "Алгоритми з розгалуженням"
2. Опрацювати  § 6.5, зробити конспект. Надіслати конспект у Classroom до 20.04

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_8 клас

Код:    2ddbzlc

8 клас_геометрія_16.04

Тема: контрольна робота

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Геометрія_8 клас

Код:  m4lwq4q

9 клас_завдання_16.04

Тема: розв'язування компетентнісних задач
Завдання: 

- закінчити  роботу над презентацією  до уроків фізики  9-го класу "Україна - космічна держава"

Результати надсилаємо у Classroom Інформатика_9 клас  до завдання 15.04

Код:   hrvqmoe

4 клас_завдання_16.04

Тема: перетворення інформації. Перетворення інформації з текстової у графічну форму з використанням схем, діаграм

Завдання:

1. Опрацювати презентацію з теми: посилання на презентацію

2. Виконати інтерактивну вправу "Способи подання повідомлень": посилання на вправу

10 клас_завдання_15.04

Тема: основні захисні механізми, що реалізуються в рамках різних заходів і засобів захисту
Завдання
1.Опрацювати документ "Основні захисні механізми, що реалізуються в рамках різних заходів і засобів захисту"
2. Зробити конспект на 22.04: надіслати конспект у Classroom в завдання за15.04

3. Пройти тест з теми "Основні безпеки інформаційних технологій"

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_10 клас

Код : xhjac64

9 клас_завдання_15.04

Тема: розв'язування компетентнісних задач
Завдання: 

- підготувати презентацію  до уроків фізики  9-го класу "Україна - космічна держава"

Над цим завданням працюємо 15-16 квітня

Результати надсилаємо у Classroom Інформатика_9 клас  

Код:   hrvqmoe

3 клас_завдання_15.04

Тема: доповідач/доповідачка  та презентація. Культура презентування. Середовище створення презентацій

Завдання:

1.Опрацювати презентацію: з теми: посилання на презентацію
2. Прочитати по підручнику с. 85-86

3. Завдання: навчитися розрізняти комп'ютерні презентації за призначенням:

-   розглянути слайди, які належать різним презентаціям;

- з'ясувати, для вивчення яких навчальних предметів були створені ці презентації

2 клас_завдання_15.04

Тема: сюжетні геометричні задачі
Завдання:
1. Прочитати по підручнику с.79
2. Виконати в зошиті завдання на с.54-55  
3. Працюємо в графічному редакторі Paint: зробити малюнок пташки  за зразком

6 клас_математика_14.04

Тема: подібні доданки та їх зведення
Завдання:
1. Опрацювати § 46
2. Переглянути відео  " Подібні доданки та їх зведення"посилання на відео
3. Розв'язати №1251(усно), 1258(2,3), 1263(1,2), 1267(1)

8 клас_завдання_14.04

Тема: алгоритми з розгалуженям для опрацювання величин

Завдання:

1. Повторити § 6.4

2. За зразком задачі №2  с.203 в параграфі 6.4 виконати в зошиті вправу 16 на с.206

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_8 клас
Код:    2ddbzlc

7 клас_завдання_14.04

Тема: опис моделей у середовищі програмування
Завдання:

1.Опрацювати презентацію "Опис моделей у середовищі  програмування": посилання на презентацію

2. Звернути уваги на приклади створення проектів у презентації

3. Підготуватися до тестування з теми "Алгоритми і програми": повторити § 3.1-3.4

5 клас_завдання_13.04

Тема: алгоритми з розгалуженням
Завдання:
1. Опрацювати § 23, 24 або презентацію: посилання на презентацію
2. Зробити конспект за опрацьованим матеріалом
3. Переглянути відео "Алгоритми з розгалуженням": посилання на відео

Відправити фото конспекта на  Viber  за номером 095-052-3946 (група Шматової І.М.) і 0999-333-087 (група Єдленка Є.О.)  (обов'язково вказати своє прізвище)

6 клас_завдання_13.04

Тема: розв'язування задачі методом поділу на підзадачі

Завдання:

1. Повторити § 3.4

2. По підручнику виконати вправу 9, с.118 (завдання оцінюється 6 балів). 

Вправа 9
Скласти проект у середовищі Scratch, у якому, поки виконавець не доторкнеться до межі, грає мелодія, якщо він отримає повідомлення Зіграй, або рухається на 150 кроків уперед, якщо отримає повідомлення Уперед

Термін виконання: 17.04

Посилання на онлайн середовище Scratch

3.Відправити фото проекту  на  Viber  за номером 095-052-3946 (група Шматової І.М. і номер  0999-333-087 (Єдленко Є.О.)(обов'язково вказати своє прізвище)

Основа проекту до вправи 9

10 клас_завдання_13.04

Тема: види заходів протидії загрозам безпеки. Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій

Завдання отримуємо  і надсилаємо у Classroom Інформатика_10 клас

Код : xhjac64

8 клас_геометрія_10.04

Тема: розв'язування задач
Завдання:
1. Переглянути відео "Розв'язування задач з теми "Многокутники"
2. Пройти тест для самоперевірки з теми "Многокутники". Тест надсилати не треба

3. Домашнє завдання: с.183, №979, 980

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Геометрія_8 клас

Код:  m4lwq4q

8 клас_завдання_10.04

Тема: алгоритми з розгалуженням для опрацювання величин
Завдання:
1. Виконати тестове завдання: 4 питання (4 бали)
2. Виконати практичне  завдання за варіантами
- 2 завдання (4 бали);
- 3 завдання (4 бали);
3. Надіслати фото з проектами у Classroom
4. Повторити §6.4

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_8 клас

Код:    2ddbzlc

       

6 клас_математика_10.04

Тема: розподільна властивість множення
Завдання:
1. Пройти тест з теми "Множення. переставна і сполучна властивості множення"
посилання на тест
2. Опрацювати параграф 45
3. Розв'язати №1229, 1235(1,3), 1231(1,3,5,7) 

9 клас_завдання_09.04

Тема: розв'язування компетентнісних задач
Завдання: 
- опрацювати  параграф 10.1. с.272-274, зробити конспект: написати етапи розв'язання компетентнісних задач 

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_9 клас

Код:   hrvqmoe

8-Б_геометрія_завдання_09.04

Тема: розв'язування задач

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Геометрія_8 клас

Код:  m4lwq4q

4 клас_завдання_09.04

Тема: створення та виконання алгоритмів з циклами  для виконавців у середовищі програмування для дітей 

Завдання: створити проект в онлайн середовищі Scratch

Посилання на онлайн середовище Scratch

10 клас_завдання_08.04

Тема: технічні й програмні засоби добування інформації. Практична робота №11 "Розробка комп'ютерної презентації з проблем безпеки інформаційних технологій"

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_10 клас

Код :  xhjac64

9 клас_завдання_08.04

Тема: практична робота №13 "Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем"
1. Виконати практичну роботу згідно ходу роботи
2. Надіслати адресу опублікованого сайта у Classroom (група Шматової І.М.), на пошту - група Єдленка Є.О.
3. Матеріали для роботи  в папці Практична робота №13_Матеріали

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_9 клас

Код:   hrvqmoe

3 клас_завдання_08.04

Тема: порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацією. Пошук хибних висловлювань у текстах 

Завдання:
- опрацювати презентацію з теми: посилання на презентацію
- виконати завдання в презентації

2 клас_завдання_8.04

Тема: упорядкування об'єктів за певною ознакою
Завдання:
1. Опрацювати  с.76

2. Опрацювати презентацію: посилання на презентацію

3.Робота в графічному редакторі Paint: cтворити малюнок писанки, розфарбувати її за власним бажанням. Можна придумати  свій варіант

8 клас_завдання_7.04

Тема: алгоритми з розгалуженям для опрацювання величин
Завдання: 
1. Опрацювати  матеріал підручника: § 6.4 або презентації "Алгоритми з розгалуженням для опрацювання величин". Зробити конспект: записати команди розгалуження.
2. Зверніть увагу на приклади створення блок-схем  обчислення значень виразів та  написання проектів на мові програмування. Опрацюйте документ Приклад задачі. Запишіть програму з документу у зошит

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_8 клас

Код:    2ddbzlc

       

6 клас_математика_7.04

Тема: переставна і сполучна властивості множення раціональних чисел. Коефіцієнт буквеного виразу 
Завдання:
1. Опрацювати параграф  44, с.216-217
2. Розв'язати №1200(1,3,5), 1203(1,3), 1209(2,4), 1213(3)

7 клас_завдання_7.04

Тема: практична робота №7 "Складання та виконання алгоритмів   із розгалуженням у середовищі Scratch"
Мета:____________________________
Обладнання:_____________________
Програмне забезпечення:__________

Хід роботи

Повторити правила з БЖД

1. Відкрити програму Scratch 
2.Скласти проект обчислення значення виразу y=(a+2b)/(c-3b) (посилання на онлайн середовище Scratch)
3. Скласти проект визначення більшого з двох чисел, використовуючи блок-схему алгоритму. Для створення проекту треба використати вкладене розгалуження

4. Скласти проект за алгоритмом, наведеним нижче. Для створення проекту треба використати вкладене розгалуження

Висновок:______________________________________

Інструкція до роботи

1. Записати на листочку хід роботи (без малюнків)

2. Створити проекти в середовищі Scratch:

- перший проект - 4 бали

- другий проет - 4 бали

- третій проект - 4 бали

3. Надіслати на вайбер своєму вчителю фото проектів разом зі сценою або файли проектів

4. Термін виконання: 7.04

6 клас_завдання_06.04

Тема: вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження

Завдання: термін виконання 06.04

1. Повторити § 3.4,  с.109-114
2.Переглянути відео "Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження": посилання на відео

3. По підручнику виконати вправу 7, с.118 (завдання оцінюється 6 балів.Ще одне завдання на 6 балів буде наступного тижня, після чого буде виставлена оцінка)

Увага! При складанні проекту обов'язково використовуємо цикл, вкладений у розгалуження

Посилання на онлайн середовище Scratch

Основа проекту до вправи 7.с.118

4.Відправити фото проекту  на пошту: shkola2019licey@gmail.com або  Viber  за номером 095-052-3946 (група Шматової І.М. і номер  0999-333-087 (Єдленко Є.О.)(обов'язково вказати своє прізвище)

10 клас_завдання_06.04

Тема: практична робота №10 "Пошук інформації в мереж Інтернет"

Завдання отримуємо і надсилаємо у Classroom Інформатика_10 клас

Код :  xhjac64

5 клас_завдання_06.04

Тема: практична робота №4 "Складання та виконання лінійних алгоритмів"
Посилання на онлайн-середовище Scratch
Практичну роботу записуємо на листочках. Термін виконання: 06.04
Група Шматової І.М.: Viber 095-052-3946
Група Єдленка Є.О.: Viber   0999-333-087

Конкурс "Олімпіс"

8-Б_геометрія_ завдання 03.04

Завдання:

1. Виконати тестове завдання "Многокутники та його елементи" (6 балів): посилання на тест. Термін виконання: 03.04

2.Розв'язати задачі (список варіантів). Термін виконання: 03.04

3. Домашнє завдання: 

- опрацювати тему "Многокутник, вписаний у коло. Многокутник, описаний навколо кола":  с.158-159, посилання на відео,

- розв'язати  № 831

6 клас_математика

31.03_Завдання для Сіроштана О.
1. Виконати самостійну роботу: посилання на документ
2. Фото роботи надіслати на Viber за номером 095-0523946
3. Опрацювати §42, виконати № 1131, 1132(усно), №1139, 1145(1,3,5), 1148(1,5)



03.04 _Тема: множення раціональних чисел
1. Пройти тестове завдання "Додавання та віднімання раціональних чисел":посилання на тест. Розв'язки записати у зошиті. Надіслати фото розв'язків на вайбер 0950523946
2. Опрацювати  параграф 43, №1158(усно), 1171, 1181

10 клас_завдання з 30.03 по 03.04

30.03_Завдання:

1.Пройти тест з теми "Електронний документобіг": посилання на тест (термін виконання: 30.03)

2.Практичне завдання «Використання програм оптичного розпізнавання  текстів (OCR)»: посилання на документ (термін виконання:  до 01.04)
3. Надіслати  результати  виконаної роботи  на пошту: 
shkola2019licey@gmail.com або  Viber  за номером 095-052-3946 (група Шматової І.М.) і номер  0999-333-087 (Єдленко Є.О.)(обов'язково вказати своє прізвище)

01.04_Завдання:
1. Опрацювати тему "Безпека інформаційних технологій. Інформація та інформаційні відносини. Безпека суб'єктів інформаційних відносин": посилання (термін виконання:  01.04)
2. Опрацювати тему "Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах": посилання (термін виконання: 01.04)

3. Надіслати фото конспектів на пошту: 

shkola2019licey@gmail.com або  Viber  за номером 095-052-3946 (група Шматової І.М.) і номер  0999-333-087 (Єдленко Є.О.)(обов'язково вказати своє прізвище)

9 клас_завдання з 30.03 по 3.04

01.04_Тема: конструювання сайтів
Завдання:

1.Пройти тест "Використання онлайн середовищ для створення електронних документів. Етапи створення вебсайтів": посилання на тест. Термін виконання 01.04

2. Опрацювати с.262-267
3. Переглянути відеоуррк "Як створити сайт?": посилання на відео

02.04_Тема: використання онлайн-систем конструювання сайтів

Завдання:

1.Практичне завдання: створити сайт Художній салон (хід роботи с.267 "Працюємо з комп'ютером". Термін виконання 2.04
Надіслати  адресу сайту   вчителю на  shkola2019licey@gmail.com
Матеріали для роботи у папці за посиланням: Розділ 9/пункт 9.3/Вправа 9.3

8-клас_геометрія_завдання з 30.03 по 3.04

01.04_Завдання:

1. Повторити  тему "Многокутники та їх властивості": переглянути презентацію
2. Переглянути:
- відеоурок "Розв'язування задач з теми "Многокутники": посилання на відео; 
-відеоурок "Многокутник і його елементи. Розв'язування задач":  посилання на відео

3. Виконати математичний диктант за посиланням: варіант1, варіант 2 
(список варіантів)
Розв'язання до завдань написати в зошиті та надіслати фото на адресу вчителя shkola2019licey@gmail.com  або Viber за номером 095-0523946. Термін виконання 02.02 

4. Домашнє завдання: № 829

8 клас_інформатика_завдання з 30.03 по 03.04

31.03_Практична робота 11 "Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в навчальному середовищі програмування"
Завдання:
1. Опрацювати документ з поясненням матеріалу до практичної роботи: посилання на документ

2. Виконати практичне завдання: написати програму до зошита, або виконати в Lazarus: посилання на документ. Термін виконання: 31.03 Фото роботи надіслати на адресу вчителя shkola2019licey@gmail.com або  Viber  за номером 095-052-3946 (група Шматової І.М.) і номер  0999-333-087 (Єдленко Є.О.) (обов'язково вказати своє прізвище)

3. Завдання "Середовище розробки програм Lazarus"

03.04_Тема: величини логічного типу, операції над ними
1. Написати хід практичної роботи №11 на листочок: 

Практична робота 11

«Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в навчальному середовищі програмування»

Мета:

Обладнання:

Хід роботи

Повторив правила з БЖД

1.     Відкрийте вікно середовища Lazarus.

2.     Розмістіть на формі кнопку і поле.

3.     Створіть обробник події Click для першої кнопки

4.     Збережіть проект у папці з іменем ПР11_1.

5.     Створіть новий проект для обчислення значення виразу а * (4b - Зc).

6.     Збережіть проект у папці з іменем ПР11_2.

7.     Створіть проект для обчислення периметра та площі прямокутника

8.     Збережіть проект у папці з іменем ПР11_3.

Висновок

2. Опрацювати § 6.3 або презентацію: посилання на презентацію, зробити конспект, фото конспекту надіслати на адресу вчителя: shkola2019@gmail.comабо  Viber  за номером 095-052-3946 (група Шматової І.М.) і номер  0999-333-087 (Єдленко Є.О.). Термін виконання 03.04
3. Виконати  вправу на с.199 №3, 6 (2(а)) (фото виконаного завдання надіслати на адресу вчителя shkola2019@gmail.com або  Viber  за номером 095-052-3946 (група Шматової І.М.) і номер  0999-333-087 (Єдленко Є.О.) (обов'язково вказати своє прізвище). Термін виконання 03.04
Приклад