Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Повторення основних прийомів роботи із комп’ютерами та даними.

Тема: Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Повторення основних прийомів роботи із комп’ютерами та даними.

Мета:

ü навчальна: повторити правила поведінки в комп’ютерному кабінеті, пристрої комп’ютера;

ü розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять, словниковий запас учнів;

ü    виховна: виховувати інтерес до інформатики, повагу до оточуючих, їх думки, самостійність.

Тип уроку: повторення вивченого матеріалу, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, презентація.

Хід уроку

І. Організаційний етап

·        Перевірка присутніх.

ІІ. Мотивацій навчальної діяльності

Бесіда

Робота з комп’ютером досить цікава, і ви це вже знаєте, завдяки комп’ютерам ви відкриваєте для себе не тільки нові ігри, розваги, але й вікно у величезний світ Інтернету, у світ створення комп’ютерних зображень, текстів, різноманітних математичних обчислень. Також ви повинні розуміти, що комп’ютер – це не тільки цікава гра, а й необхідний інструмент працівника багатьох професій: наприклад, секретаря, діловода, бібліотекаря, видавця, модельєра, лікаря, продавця, дизайнера тощо. У наш час майже кожна професія потребує володіння комп’ютером.

ІІІ. Актуалізація опорних знань. Повторення вивченого матеріалу

1.     Повторення правил техніки безпеки

Гра «так чи ні»

·          До комп’ютерного кабінету не можна приносити їжу, напої.

·          Можна розпочинати роботу за комп’ютером у будь-яку хвилину без дозволу вчителя.

·          Можна доторкнутися до розеток, кабелю та вмикачів.

·          Можна бігати та бавитися в кабінеті.

·          Руки мають бути брудними та вологими.

·          Відстань до екрана монітора має бути 50 см.

·          Щоб запустити програму, треба двічі клацнути лівою кнопкою миші, підвівши вказівник до ярлика.

·          Програми запускаються самі по собі

2.     Сфери застосування комп’ютерів

Наше життя вже неможливо уявити без комп’ютерів. Вони допомагають нам усюди. Комп’ютер стає в пригоді, коли ми робимо покупки, подорожуємо, відпочиваємо, спілкуємося з друзями. Мікрокомп’ютери вбудовані в сучасні побутові пристрої, якими ми користуємося щодня.

Люди різних професій застосовують комп’ютери у своїй роботі. Комп’ютер є надійним помічником у навчанні не лише для школярів і студентів, а й для всіх, хто хоче отримати нові знання.

3.     Складові комп’ютера

-         Кросворд

Основними складовими персонального комп’ютера є системний блок, монітор, клавіатура, миша. Також до складу комп’ютера можуть входити й інші пристрої, які потрібні користувачеві для роботи.

У системному блоці міститься багато різних пристроїв. Головними з них є: процесор, оперативна пам’ять

4.     Для чого призначені програми

Комп’ютер не може працювати без програм. Під час завантаження комп’ютера певні програми перевіряють готовність його пристроїв до роботи, а потім керують роботою комп’ютера.

ІV. Фізкультхвилинка

V. Формування практичних вмінь та навичок

Інструктаж з БЖД

Завдання: виконати вправи

1.  Пристрої для робот из даними

2.  Техніка безпеки у комп’ютерному класі

Вправи для зняття зорового напруження

 VІ. Підсумки уроку

«Мікрофон»

Продовжи речення: «Сьогодні на уроці ми пригадали…»